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成功不僅需要成功的思想，更需要成功的行動。拓展訓練是目前非常成功的一種體驗學習方式，國內外諸多著名院校都將拓展訓練列為MBA教學的必修課程，更有許多優秀的組織將拓展訓練作為整合組織文化、激發員工潛能、打造卓越團隊、提升核心競爭力的必要培訓。拓展訓練作為體驗式訓練，是從行動著手，從實踐中學，在實踐中經歷、感受、分享、感悟、升華。
體驗式學習創始于20世紀40年代的體驗學習方式，迅速在世界范圍得到傳播。1950年，美國引進并發展了體驗式教育方式。學員們通過戶外實踐，改變了對待社會和人生的態度，這給嬉皮士盛行期的美國教育打了強心針，也使越戰后人們的消
極心理得到一定程度的修復。美國教育界也因此而青睞這種體驗學習的方式。哈佛教授就體驗學習從哲學、心理學、生理學角度作了很多研究和闡述，發表了豐富的論著。體驗學習的理論得到空前的豐富.
考慮到戶外活動中許多因素難以掌握，風險太大，美國的一些體驗式培訓機構把高風險體驗帶入設計好的游戲中，在安全可控條件下給人同樣的啟迪與教育。從個人發展和團隊建立兩個方向切入，強調“從做中學，設計了許多“具體的經驗”
在亞洲地區，新加坡最早建立了體驗式學校，此后中國香港和日本也先后引進了體驗式培訓方式。由于體驗式訓練適應了時代完善人格、提高索質和回歸自然的需要，很快便成為素質教育的新時尚。目前，許多國家和地區都有從事此類培訓的機構?？偛吭O在英國的戶外訓練學校已在全球五大洲設立了眾多的分校.受訓人員包括學生、家長、教師、企業員工和各級管理員。
雖然目前學習電子化是世界培訓教育的發展趨勢，但是“在線學習”并不可能承載過多的教育任務與期望.它更適用于知識技能的培訓領域，而對于人類一些更為深層力量的培養，例如“意志”、奉獻’、“忠誠”、“合作”等，體驗式學習則更為有效。
體驗式學習對比其他的培訓方式，更加注重人作為一個平衡體的存在。隨著人體外世界的異化危險的增加.對人體內世界所獨有的人類特質更薪要鍛煉和培養?！叭绻愫腿艘陨贤右皇揖筒荒芩X，如果你沒有空調就不知道該穿幾件衣服.那你真的需要去拓展一下自己了，因為你作繭自縛卻渾然不知?！币晃辉?strong>北京木子拓展受訓的經理人曾這樣感嘆體臉式學習的必要。
在整個學習方式電子化、網絡化的背景下.體驗式學習所倡導的教育理念是“我們用人在培訓，而不是用電腦?！瑫r，體驗式學習相信人與人之間的身體接觸會使人的距離更接近。正是基于這樣的一種教育理念.體驗式訓練的設計中往
往有很多需要手牽手、肩并肩通力合作的訓練項目，并以此來訓練團體中人與人之間的互動關系?？梢哉f，體驗式學習正在觸及傳統教育和電子化學習所無法觸
隨著信息化的發展，企業的運行越來越多地依賴網絡以及電腦來完成，員工之間的接觸更多地是用“線’來連接的。網絡化的工作環境和對新經濟的渴望與憧憬，使lT企業從業人員更加迷戀于自己的技能，而在同事之間的相處方面顯得貧乏無力。這對于一個公司企業文化的建立等無疑都有很多負面的影響。所以.體驗式學習越來趁受到“電子化”行業的青睞。比如，IBM、微軟、英特爾、惠普等著名企業都開設了員工的家質拓展課程。正是這些領導著一個時代信息化潮流的企業，或者說某種意義上推動學習電子化的企業，卻帶頭投人到
了體驗式學習當中。
電子學習有其時代意義，但觀念、態度、人際交流方式的改變，還需要體驗式學習.后者能補償前者冶成的疏離。兩者可以相互平衡。所以說，雙E時代，缺一不可。無論是電子學習還是體驗式學習，某種程度上都代表了未來培訓教育
的方向，是在整個社會信息化背景下引發的教育革命，培訓產業也將在這樣一個
時期展現整個行業的繁榮。
